安排教学任务工作细则

为科学高效地完成教学工作任务，制定本工作细则。

1、院行政根据学校要求和学院实际，适时提出安排教学任务指导意见，并通过教师例会和学院教师QQ群将指导意见通知到各系。

2、各系根据指导意见，在广泛征求教师意见基础上，提出具体的教学任务安排计划，提交分管副院长审核，院长批准实施。若出现需要协调的问题，应经分管副院长、院长协调后实施。若协调无果，提交党政联席会议决定后实施。

3、组成团队实施教学任务的，安排教学任务应坚持团队结构合理原则，应安排高职称教师、具有丰富经验的教师或获得往届学生好评的教师带队，应安排青年教师参加团队。

4、本系组成团队有困难的，在有本系老师带队条件下，可邀请外系老师参与完成相关教学任务。

5、在本系总课时量较少情况下，安排课堂教学任务应依次坚持以下优先原则：同一门课任课在先者；撰写教学大纲者；研究方向与课程内容相近者；同一门新课申请在先者；上年度两次期中教学检查、教学督导中未被专家公开指出教学瑕疵者；本年度或次年度申报职称且总课时量不符合基本条件者。

6、在本系申报者多、指导教师名额较少情况下，安排指导毕业实习时应依次坚持以下优先原则：有指导毕业实习丰富经验者；申请在先者；教授中教法及相关课程者；往年指导毕业实习无不尽职行为者。

7、在本系申报者多、指导教师名额较少情况下，安排指导专业考察应依次坚持以下优先原则：教授与专业考察方向课程相符合者；连续多年未指导专业考察者；申请在先者；往年指导专业考察无不尽职行为者。

8、安排指导学科竞赛应依次坚持以下优先原则：学生导师；教授与学科竞赛方向课程相符合者；高职称者；申请在先者；往年指导专业考察无不尽职行为者。

9、安排实施国培计划应依次坚持以下优先原则：教授与国培方向课程相符合者；高职称者；往年实施国培计划获得评价较高者;申请在先者。

10、选用必修课课程教材，应坚持以下优先原则：国家级或省部级精品课程教材；由任课教师根据课程培养目标、授课对象层次以及本人对课程的认识选订教材；原则上不选用专科或职业院校教材，若必须选用时，须以正式报告形式向院学术委员会申明详细理由。