11月2日下午，应学院邀请，芜湖市第十二中学高级教师、安徽师范大学硕士生导师徐汉平老师为我院师生作了题为《单元整体教学下的教学立意和实施》的学术报告。学院部分教师、学科教学（历史）专业研究生、历史学专业本科生近200人，以线上线下相结合的方式参加了此次学术活动，学术报告由陈安全副教授主持。

讲座伊始，徐老师阐明了新课标的修订以及新教材容量大、课时紧、要求高的特点为我们带来的新挑战，向大家表明立足于单元整体教学进行教学立意来应对新挑战的讲座主旨。徐老师指出要围绕学生主体，着力于学生的能力发展、情感生成和价值观培养，落实“立德树人”人才培养目标，完成教学立意要采用的三种视角，教学立意的方法以及教学立意的原则。

接着，徐老师以统编高中历史教材为例向大家介绍了对单元整体教学的认知，生动详实地剖析历史大概念如何在课堂教学中构建。他指出历史大概念在教学实践中要以课程标准为基准、以基本问题为引导去挖掘、基于教材构架并以学生所能达到的理解去构架。徐老师围绕上海市晋元高级中学历史组的教学案例，呈现单元整体教学的实施方法与路径。

陈安全副教授对讲座进行了点评和总结。徐汉平老师的报告立足中学历史教学实践与研究的前沿，内容充实丰富，讲解深入浅出，具有很强的启发性和示范性。聆听报告的同学进一步了解了中学历史教育教学的现状与发展趋势，均表示收获良多。

（文：韩越/ 图：陈睿豪/ 审核：戚跃、刘佰合）