本科生教育教学
端正学风 精准帮扶 ——我院多措并举帮扶学习困难学生
在上学期期末考试中，我院18级部分新生状态不佳，考试成绩不理想，不及格率比往届大幅攀升，一门课最高不及格率达24%。发现这一现象后，学院高度重视，两次召开党政联席会议专题会议，分析原因，研究对策。本学期开学以来，学院从端正学风做起，打出组合拳，全面精准帮扶学习困难学生。
第一，本科生导师一对一指导。2月16日，学院召开教师大会，会议通报了上学期低年级考试情况，要求本科生导师一对一与挂科学生谈话，主要从专业学习上给予指导。第二，召开班级学习分析会。开学第一周，以班为单位，辅导员主持召开2018——2019学年第二学期学习分析会，师生共同探讨如何教学学期课程，共同营造班级集体学习氛围，搭建师生共同谋划学期教学沟通平台。第三，指导挂科学生制订学期学习计划。帮助挂科学生做出学习计划，合理分配学习资源。第四，挂科学生做出书面反思，检讨挂科原因，提出改进措施。第五，强化监督，学院将不定期抽查挂科学生本学期课题笔记，发现问题，及时解决。第六，学院进一步明确院领导接待日制度，于每周三下午优先接待挂科学生。
另外，学院于2月27日召开2017级、2018级挂科学生学习推进会，会议严肃批评了挂科学生精神状态不佳等问题，分析了挂科原因和挂科带来的长远严重后果，会议鼓励同学们要快速适应大学生活，鼓起信心，不甘落后，争做优秀。学习推进会后，院党委主要负责同志为挂科学生做了题为“以成人的标准要求自己”专题报告。
（文：魏雷 / 图：杨光垒 / 审核：闵保全）